Nyeste materialer

This study guide will help you analyse the short story “Hills Like White Elephants” by Ernest Hemingway. You can also find a summary of the text, as well as inspiration for interpreting it and putting (…)

This study guide will help you analyse the short story “Lispeth” by Rudyard Kipling. You can also find a summary of the text, as well as inspiration for interpreting it and putting it into perspective (…)

Her får du hjelp til å skrive en resonnerende tekst med utgangspunkt i tekstene «MSN-nicket mitt», «Verre å pille seg i nesen enn å si faen» samt «Fy faen». Vi fokuserer på hvorfor språkutviklingen gå (…)

Her får du hjelp og inspirasjon til å tolke og sammenligne diktene «Ord over grind» og «Inte jag heller» (Ikke jeg heller). Vi går i dybden av tekstene og analyserer form, oppbygning, virkemidler og t (…)

This topic guide will help you work with the British Empire. The guide is mainly intended for use in English class, but it may also be relevant for other school subjects such as History or Social Stud (…)

Her får du hjelp til å analysere argumentasjonen og forklare hovedsynspunktene i artikkelen «Ikke glem språket vårt» av Åse Wetås. Vi gir deg også noen gode idéer til å diskutere og kommentere artikke (…)

This topic guide will help you work with the Cuban Missile Crisis. The guide is mainly intended for use in English class, but it may also be relevant for other school subjects such as History or Socia (…)

Her får du hjelp til å tolke og sammenligne tekstene «Herre Gud, ditt dyre navn og ære» (1698) av Petter Dass og «Ragnarok» (2017) av Gaute M. Sortland. Vi viser deg hvordan du kan sammenligne de to t (…)

Få hjelp og inspirasjon til å besvare kortsvaret om maleriet ”Seterliv under Skagastølstindene” og diktet «Veiviseren synger». Svaret bør ikke være på mer enn cirka 250 ord. Vedlegg: - Seterliv under (…)

This topic guide will help you work with the American Civil War, and the related issue of slavery in the US. The guide is mainly intended for use in English class, but it may also be relevant for othe (…)