Norsk Oppgavehjelp

Dette er vår oppgavehjelp til å skrive en retorisk analyse av annonsen «Er det mulig å tro på framtiden samtidig som man tror på Troll?» fra Equinor. Oppgaven ber deg om å gjøre rede for den retoriske (…)

I denne oppgavehjelpen gir vi deg inspirasjon til å skrive kortsvarsoppgaven fra eksamen i Norsk for språklige minoriteter med kort botid, Vår 2023. Kortsvaret består av to deler: del 1 og del 2. Du m (…)

Her gir vi deg hjelp til kortsvarsoppgaven som handler om foreldrereaksjonen mot samnorsk i 1950-årene. Kortsvaret ber deg om å løse to oppgaver: For det første skal du kort gjøre rede for samnorsktan (…)

Her finner du hjelp til å skrive kortsvaret om teksten «Vennskap på tvers av generasjoner» (Del A) og diktene «Håvamål» og «Ta vare» (Del B, oppgave 2). Oppgaven ble gitt til skriftlig eksamen i Norsk (…)

Få hjelp og inspirasjon til retorisk analyse av kampanjemagasinet «Barnebrud» fra hjelpeorganisasjonen Plan Norge. Vi ser på analyse av etos, logos og patos på alle de tre sidene i magasinet, og vi jo (…)

Her hjelper vi deg til å komme i gang med en analyse av reklamen «Det finaste huset». Vi viser deg mulige analyser som du kan komme inn på i oppgaven din. Oppgaven er gitt til eksamen i norsk sidemål, (…)

Her får du hjelp til å komme i gang med din oppgave. Her finner du inspirasjon til å tolke og sammenligne utdrag fra «Albertine» av Christian Krohg og «Synnøve Solbakken» av Bjørnstjerne Bjørnson. Den (…)

Denne oppgavehjelpen gir inspirasjon og idéer til en resonnerende tekst om sammenhengen mellom språk, makt og avmakt. Teksten ble gitt til eksamen i Norsk for språklige minoriteter med kort botid i No (…)

Her gir vi deg hjelp til å komme i gang med din oppgave. Dette gjør vi ved å vise en rekke eksempler på mulige analyser og sammenligninger av reklameannonsene for Peugeot og Volvo. Denne oppgaven ble (…)

Her får du hjelp til å tolke novellen «Følelser som ikke heter noe» av Sara Johnsen. Teksten er fra novellesamlingen Han vet om noe hun kan prøve, utgitt i 2004. Nettboken er særlig rettet mot oppgave (…)