Hjelp til Engelsk

Dette er Studienetts oppgavehjelp til Internasjonal engelsk fra Høst 2020 (24. november 2020). Her hjelper vi deg gjennom alle oppgavene med sammendrag, analysehjelp og fokuspunkter. Answer both task (…)

This is Studienett’s guide to the exam set in ”Engelsk Fellesfag” in Fall 2020. The topic for this exam is Positive change in English-speaking countries. In this guide we help you with summaries, anal (…)

This topic guide will help you work with the topics of feminism and the #MeToo movement. The guide is mainly intended for use in English class, but it may also be relevant for other school subjects su (…)

This topic guide will help you work with the topic of Australia. The guide is mainly intended for use in English class, but it may also be relevant for other school subjects such as History or Social (…)

Dette er Studienetts study guide til eksamen i Samfunnsfaglig engelsk avholdt 20. mai 2016. Her får du utmerket hjelp til å besvare samtlige av eksamenssettets oppgaver, omhandlende partipolitikk i US (…)

Denne nettboken er Studienetts guide til skriftlig eksamen i Internasjonal engelsk fra 23. november 2017. Denne guiden veileder deg trykt og godt gjennom alle oppgavene i eksamenssettet med sammendrag (…)

Dette er vår oppgavehjelp til Samfunnsfaglig engelsk fra Vår 2021 (25. mai 2021). Her hjelper vi deg gjennom alle oppgavene med sammendrag, analysehjelp og fokuspunkter. Answer both tasks a and b. 1a (…)

Formålet med denne study guiden er å hjelpe deg med din analyse av “Going Home” (1970) av Pete Hamill. Denne teksten finner du i læreboken Targets, s. 9. I tillegg gir vi deg et sammendrag av handling (…)

I denne veiledningen får du hjelp til å jobbe med India. Du får en oversikt over Indias historie som del av det britiske imperiet, samt landets kamp for uavhengighet og den rollen som Mahatma Gandhi s (…)

Med denne study guiden fra Studienett får du hjelp og inspirasjon til din analyse av “Talking Turkeys!!”. Teksten kan du finne på side 29 i læreboken Targets. Ved å vise deg en rekke eksempler på ulik (…)