Oppgaven er kvalitetssikret av redaksjonen på Studienett.noEt Gull-produkt er et produkt som er utarbeidet til Studienett.no, av faglig dyktige undervisere og studenter. Studienett.no markerer ekstra gode produkter med merket Gull-produkt

Tørst av Wenche Krossøy

4,444,444,444,444,444,44 ( 9 anmeldelser )
    Tørst av Wenche Krossøy
Skole
Vgs - Studiespesialisering Vg3		Fag
Norsk		Bedømmelse
4		Antall sider
10		Filformat
PDF

Kortsvarsoppgave, Lærerkommentert besvarelse, Novelleanalyse, Tolkningsoppgave: Tørst av Wenche Krossøy

Denne elevbesvarelsen til kort- og langsvarsoppgaven 'Å vere i livet' og 'Tørst' fra sidemål (nynorsk) vår 2011 er blitt rettet, kommentert og vurdert av Studienetts fagredaktører.
Lærers kommentar
Kortsvar: Karakternivå: Over middels

Langsvar:

Innledningen fungerer godt ved på en presis og effektiv måte å antyde tema i ”Tørst”. Eleven viser gjennom dette god tekstforståelse. Han/hun knytter novellens virkemidler til funksjonen de har. Dette er gjort på en god måte, og viser at eleven har kunnskaper om skjønnlitterære virkemidler og til en viss grad også mestrer verktøyet for litterær analyse. En ytterligere utdypning av virkemidlene i teksten ville hevet nivået ytterligere.

Det er en svakhet ved oppgaven eleven tidlig i teksten binder seg til klasseforskjeller og svakt selvbilde som hovedtemaet. Dermed kommer det ikke frem at novellen også handler om manglende utdannelse. Dette perspektivet antydes i innledningen, men eleven tar det ikke opp i selve tolkningen sin. Dette er et viktig perspektiv ved teksten, og et generelt trekk ved litteraturen fra 1970-tallet (sosialrealismen). For at besvarelsen skulle fått en karakter som ligger over middeles på skalaen, måtte denne dimensjonen vært med i tolkningen.

Det trekker ned på karakterskalaen at besvarelsen i litt for stor grad er preget av handlingsreferat. Eleven kunne i større grad brukt sitater fra novellen for underbygge sine egne tolkninger. Det ville også bidratt til en mer effektiv tekst (at man får sagt mye med ikke så mange ord). Denne teksten er dermed litt lang, og som leser opplever man at det tar litt lang tid før poengene kommer frem. Ved hyppigere bruk av sitater fra novellen, kunnen man unngått dette, og dermed kommet oppover på karakterskalaen.
Eleven har en i all hovedsak god nynorsk med få feil. De formelle ferdighetene ligger på et nivå mellom middels og over middels.

I den endelige karaktersettingen vil det vektlegges at del A er meget god og at den nynorske språkføringen er på et høyt nivå. Dette trekker opp. Del B er på sin side preget av en for refererende stil og en noe snever forståelsen av tekstens tema (viktige deler er ikke berørt). Besvarelsen kan derfor ikke få en karakter som ligger over middels.

Samlet karakter: 4
Studienetts kommentar:
Kommentarene tar for seg både de språklige, innholdsmessige og formmessige sidene ved teksten. Du kan bruke den lærerkommenterte besvarelse til å se hvordan en oppgave er blitt kommentert og vurdert. Ved å følge anvisningene i kommentarene, kan du unngå å gjøre de samme feilene, og du kan la deg inspirere av det som er godt gjennomført.

Den lærerkommenterte besvarelsen kan hjelpe deg til å skrive bedre oppgaver i fremtiden.
Klikk her og nedlast nå En god hjelp for å få en god karakter.

Anmeldelser af: Tørst av Wenche Krossøy

1 ut av 1 fandt denne kommentar nyttig:
 666666, 02.12.2011.
Suverent bra, og hjalp meg veldig mye.
Skrevet av: Elev på Vg2
666666, 24.01.2012.
takk for hjelpen denne hjalp meg masse !!!
444444, 23.05.2012.
Grei stil og gjorde det lettere for meg å skjønne hva oppgaven gikk ut på, men synes kommentarene fra læreren var litt mangelfulle og kanskje litt for snille.
Skrevet av: Elev på Vg3
444444, 20.05.2012.
Gode kommentarere av lærere
Skrevet av: Elev på Vg3

Klikk her og nedlast nå - En god hjelp for å få en god karakter.

Brukere, der har lastet ned Tørst av Wenche Krossøy, har også lastet ned